اسکولوں میں بڑھتا ہوا تعلیمی دباؤ طلباء میں ڈپریشن اور جسمانی مسائل جیسے گردن اور کمر میں درد میں اضافے کا باعث بن رہا ہے۔
اس کے جواب میں، سندھ میں پرائیویٹ اداروں کے ڈائریکٹوریٹ آف انسپیکشن اینڈ رجسٹریشن سے پروفیسر رفیعہ ملہ نے نئی گائیڈ لائنز متعارف کرائی ہیں جس کا مقصد پرائیویٹ ٹیوشن پر انحصار کم کرنا اور پرائیویٹ اسکولوں میں تعلیمی معیار کو بہتر بنانا ہے۔
اسکول کے پرنسپلوں کو لکھے گئے خط میں، اس نے اس بات پر تشویش کا اظہار کیا کہ بہت سے طلباء، خاص طور پر وہ کلاس رومز میں جن کی تعداد 25 سے زیادہ ہے، اسکول سے باہر ٹیوشن سنٹرز میں جا رہے ہیں۔
یہ رجحان پریشان کن ہے، خاص طور پر یہ دیکھتے ہوئے کہ اسکول اکثر اعلیٰ معیار کی تعلیم فراہم کرنے کا دعویٰ کرتے ہیں۔ ان دعووں کے باوجود، طلباء کی بڑھتی ہوئی تعداد دوسری جگہوں پر اضافی مدد کی تلاش میں ہے۔
خط میں اس بات پر روشنی ڈالی گئی کہ اسکول کے کام کے دباؤ کی وجہ سے طلباء کو آرام یا جسمانی سرگرمی کے لیے بہت کم وقت ملتا ہے، جس سے پریشانی، ڈپریشن اور جسمانی درد میں اضافہ ہوتا ہے۔
اس نے اضافی ٹیوشن کی ضرورت پر سوال اٹھایا اگر اسکول واقعی اچھی تعلیم فراہم کر رہے ہیں۔
ٹیوشن سینٹرز اکثر طلباء کی تعلیمی کامیابیوں کا کریڈٹ وصول کرتے ہیں، جو اسکول کے اساتذہ کی کوششوں کو زیر کرتے ہیں۔
اس سے نمٹنے کے لیے، اسکولوں کو اندرون خانہ سپورٹ پروگرام بنانے کی ترغیب دی جاتی ہے۔
مضبوط طلباء اساتذہ اور طلباء کے درمیان بہتر تعلقات کو فروغ دیتے ہوئے اپنے ساتھیوں کی مدد کر سکتے ہیں۔ کلاس روم ایسے ماحول ہونے چاہئیں جہاں طلباء سوال پوچھنے میں محفوظ محسوس کریں۔
خط میں اساتذہ کی صبر اور معاون ہونے کی اہمیت پر زور دیا گیا، جس سے سیکھنے کا ایک مثبت ماحول پیدا ہوا۔
اسکولوں کو طلباء کی جذباتی اور جسمانی تندرستی کے ساتھ تعلیمی توقعات میں توازن رکھنا چاہیے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ ان کے پاس وقفے اور جسمانی سرگرمیوں کے لیے وقت ہو۔
